De acordo com o texto, o narrador-personagem passava por dificuldades financeiras e, no intuito de conseguir um emprego, tornou-se professor de língua javanesa.
De acordo com o texto, o narrador-personagem passava por dificuldades financeiras e, no intuito de conseguir um…
Questão 3 do CACD 2020, Língua Portuguesa. Certo ou Errado · 4 itens. Resolva aqui: a correção vem na hora, com gabarito e comentário.
Texto 2 para responder às questões 3 e 4.
1 “Precisa-se de um professor de língua javanesa. Cartas etc.”
Ora, disse cá comigo, está ali uma colocação que não terá
muitos concorrentes; se eu capiscasse quatro palavras, ia
4 apresentar-me. Saí do café e andei pelas ruas, sempre a
imaginar-me professor de javanês, ganhando dinheiro, andando
de bonde e sem encontros desagradáveis com os “cadáveres”.
7 Insensivelmente dirigi-me à Biblioteca Nacional. Não sabia bem
que livro iria pedir; mas, entrei, entreguei o chapéu ao porteiro,
recebi a senha e subi. Na escada, acudiu-me pedir a Grande
10 encyclopédie, letra J, a fim de consultar o artigo relativo a Java e
a língua javanesa. Dito e feito. Fiquei sabendo, ao fim de alguns
minutos, que Java era uma grande ilha do arquipélago de Sonda,
13 colônia holandesa, e o javanês, língua aglutinante do grupo
malaio-polinésio, possuía uma literatura digna de nota e escrita
em caracteres derivados do velho alfabeto hindu.
16 A Enciclopédia dava-me indicação de trabalhos sobre a tal
língua malaia e não tive dúvidas em consultar um deles. Copiei o
alfabeto, a sua pronunciação figurada e saí. Andei pelas ruas,
19 perambulando e mastigando letras.
Na minha cabeça dançavam hieróglifos; de quando em
quando consultava as minhas notas; entrava nos jardins e
22 escrevia estes calungas na areia para guardá-los bem na memória
e habituar a mão a escrevê-los.
À noite, quando pude entrar em casa sem ser visto, para
25 evitar indiscretas perguntas do encarregado, ainda continuei no
quarto a engolir o meu “a-b-c” malaio, e, com tanto afinco levei o
propósito que, de manhã, o sabia perfeitamente.
28 Convenci-me de que aquela era a língua mais fácil do
mundo e saí; mas não tão cedo que não me encontrasse com o
encarregado dos aluguéis dos cômodos:
31 — Senhor Castelo, quando salda a sua conta?
Respondi-lhe então eu, com a mais encantadora esperança:
— Breve... Espere um pouco... Tenha paciência... Vou ser
34 nomeado professor de javanês, e...
Por aí o homem interrompeu-me:
— Que diabo vem a ser isso, senhor Castelo?
37 Gostei da diversão e ataquei o patriotismo do homem:
— É uma língua que se fala lá pelas bandas do Timor. Sabe
onde é?
40 Oh! alma ingênua! O homem esqueceu-se da minha dívida
e disse-me com aquele falar forte dos portugueses:
— Eu cá por mim, não sei bem; mas ouvi dizer que são
43 umas terras que temos lá para os lados de Macau. E o senhor
sabe isso, senhor Castelo?
Animado com esta saída feliz que me deu o javanês, voltei a
46 procurar o anúncio. Lá estava ele. Resolvi animosamente
propor-me ao professorado do idioma oceânico. Redigi a
resposta, passei pelo Jornal e lá deixei a carta. Em seguida, voltei
49 à biblioteca e continuei os meus estudos de javanês.
Não fiz grandes progressos nesse dia, não sei se por julgar
o alfabeto javanês o único saber necessário a um professor de
52 língua malaia ou se por ter me empenhado mais na bibliografia e
história literária do idioma que ia ensinar.
Ao cabo de dois dias, recebia eu uma carta para ir falar ao
55 doutor Manuel Feliciano Soares Albernaz, barão de Jacuecanga,
à rua Conde de Bonfim, não me recordo bem que número. É
preciso não te esqueceres que entrementes continuei estudando o
58 meu malaio, isto é, o tal javanês. Além do alfabeto, fiquei
sabendo o nome de alguns autores, também perguntar e
responder “como está o senhor?” — e duas ou três regras de
61 gramática, lastrado todo esse saber com vinte palavras do léxico.
62 Não imaginas as grandes dificuldades com que lutei, para
63 arranjar os quatrocentos réis da viagem! É mais fácil — podes
64 ficar certo — aprender o javanês... Fui a pé. Cheguei suadíssimo;
e, com maternal carinho, as anosas mangueiras, que se
perfilavam em alameda diante da casa do titular, me receberam,
67 me acolheram e me reconfortaram. Em toda a minha vida, foi o
68 único momento em que cheguei a sentir a simpatia da natureza...
BARRETO, Lima. Contos completos de Lima Barreto. Companhia das Letras, 2010, com adaptações.
Tendo em vista as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Entre as características do narrador-personagem, destacam-se a sagacidade e a predisposição para a aprendizagem de línguas estrangeiras.
No trecho “Convenci-me... cômodos:” (linhas de 28 a 30), fica clara a intenção do narrador-personagem de provocar um encontro com o encarregado dos aluguéis dos cômodos, ao sair de casa cedo.
Ao mencionar o Timor (linha 38), o narrador-personagem diz atacar o patriotismo de seu interlocutor (linha 37), que tem nacionalidade portuguesa, em razão de o Timor já ter sido uma colônia de Portugal e de ser uma localidade na qual se fala a língua portuguesa.
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